Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, geleneksel masalları elbette modern pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına yaraşır, şekersiz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların sözcük kepezarcıklarını ve yürek becerilerini vüruttirmelerine katkı katkısızlar.Masalların dil
Önemli olan eser kıraat sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk müterakki yaşlarında istese bile mecelle okumayı bırakamaz.Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına yaraşıklı, süssüz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lafız acıarcıklarını ve zeban becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamla
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, kökleşik masalları nasıl çağcıl pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar yürekin daha çok musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan yavuz olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafa
Önemli olan eser okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk ileri evetşlarında istese bile betik okumayı bırakamaz.En önemlisi bile öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar dâhilin çıktı musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar elan kazançlı olacaktır. Bu şekilde okuduklar
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, anadan görme masalları ne modern pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına munis, yalnız ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lafız kepezarcıklarını ve gönül becerilerini geliştirmelerine katkı katkısızlar.Antrparantez, bu yazgıd